domingo, 12 de mayo de 2013

POR LA RECUPERACIÒN

TRABAJO PRÀCTICO 2D0 AÑO CEP 12
DOS ARROYOS MISIONES.

PRODUCCIÒN GRAFICA
PRODUCCIÒN MULTIMEDIAL,CON HERRAMIENTAS PROGRAMAS PAINT Y WORD
http://www.youtube.com/watch?v=dJ_JkNSky98

sábado, 26 de enero de 2013

a,e,i.

llllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllll
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee
iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
                                                                                             eeeeee

iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii http://www.youtube.com/watch?v=ouHmYEHIG1c

sábado, 2 de junio de 2012

BERNI

ANTONIO BERNI
http://www.youtube.com/watch?v=X-XCtU6gOHQ&feature=fvsr
ACTIVIDAD 2/MODULO 2
http://coleccion.educ.ar/coleccion/CD5/contenidos/index.html
DIFERENCIAS ENTRE MATERIALES EDUCATIVOS Y DIDACTICOS.
DE LO OBSERVADO HAY MATERIALES QUE SON DIDACTICOS X EL HECHO DE TENER PROGRAMADAS ACTIVIDADES PARA INTERACTUAR E INTERVENIR CON Y SOBRE EL SOPORTE.
LOS MATERALES NETETAMENTE EDUCATIVOS,NECESITAN UNA TRANSPOSICION DIDACTICA ,UNA BAJADA EDUCATIVO CON UNA INTENCION EDUCATIVA,SINO QUEDA SOLO EN UN MATERIAL INFORMATIVO.
MATERIAL EDUCATIVO,(TV LAMINA,RADIO,)
MATERIAL DIDACTICO, globo terráqueo,contador,video juego.DEBE REUNIRLAS CARACTERISTICAS  de manipulación,juego,interaccion directa,lúdico.
Tener la capacidad de contextualizar y relacionar con otros ámbitos.
El material didáctico permite experimentar,relacionar y contextualizar el contenido ,la informaciónchos relevantes , de manera practica,lúdica,grafica,o escrita,o.digital